1. Vorgehen
Im Seminar Digitale Kommunikation haben wir uns aufgrund gleicher Interesse in der Bearbeitung eines Themas zu einer Learning Community zusammengefunden.
Diese Learning Community setzte sich anfangs aus sechs Mitgliedern zusammen. Später kam Christina hinzu, die sich gern an der Bearbeitung des bis dato festgesetzten Themas:
beteiligen wollte. Zum Ende hin verlies uns leider Alex, der aufgrund neuer Studienordnung nicht mehr dazu verpflichtet war, das Fach Digitale Kommunikation zu belegen.
Wir arbeiteten von Anfang an aus verschiedenen Standorten, da einiger Mitglieder der Learning Community ihr Fachpraktikum absolvierten. Dies tat der Zusammenarbeit über digitale Känale natürlich keinen Abbruch :)
2. Medienintegration
Wie oben schon erläutert, fand die Zusammenarbeit aus verschiedenen Standorten statt. Durch die Kommunikation über Facebook, Skype, Pinterest und der Kommentarfunktion in den einzelnen Blogs wurde dennoch eine lehr- und erfolgreiche Zusammenarbeit gegeben.
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| eigene Darstellung (basierend auf Screenshots von https://www.facebook.com/groups/295458403891973/ und http://pinterest.com/windlilie/digikomm/) |
Facebook:
Zu Beginn gründete die Learning Community eine Facebook-Gruppe, die zur Koordination der weiteren Vorgehensweise genutzt wurde. Auch der Seimarleiter Gunther Kreuzberger wurde hierzu eingeladen.
In dieser Gruppe wurden weiterhin Fragen und Probleme geklärt, man konnte sich neue interessante Anregungen für seinen eigenen Blog holen und sie bot auch Hilfe. Die Kommunition über die Facebookgruppe erleichterte insbesondere die Kommunition in der Learning Community.
Pinterest:
Um die Multimedialität unserer Zusammenarbeit mehr auszubauen, nutzten wir die Plattform Pinterest ( besonderen Dank gilt hier an Verena, die uns erstens überhaupt darauf gebracht hat und zweitens für Fragen diesbezüglich immer ein offenes Ohr und die passenden Ratschläge parat hatte). Nach kurzer Zeit beherrschte jedes Mitglied die Arbeit mit Pinterest und dessen Features. Der Pin- Up Button wurde auf den einzelnen Blogs installiert. so dass Foto´s, Video´s und Beiträge auf dem Digikomm-Board auf Pinterest (http://pinterest.com/windlilie/digikomm/) verlinkt wurden.
Am Ende enstand hier eine tolle Übersicht zu den einzelnen Dachmarken, Kommunikationsmodellen und den verschiedenen Produkten der einzelnen Dachmarken.
3. Kommentare und Reflexion durch die Learning Community
Als wichtigster Punkt bei der Zusammenarbeit der Mitglieder in der Learning Community galt die Kommentarfunktion auf Facebook, Pinterst und natürlichen den einzelnen Posts der Blogs der Mitglieder. Am Anfang lief diese Funktionm noch schleppend an, was sich jedoch schnell änderte. So erhielt man Verbesserungsvorschläge, nützliche Hinweise und neue Anregungen auf seine eigenen Beiträge. Dies ermöglichte ab und an auch den Blick über den Tellerrand und ergab neuen Impulse in der eigenen Bearbeitung der Ausgangsthematik.
Weiterhin hatte das Kommentieren den positiven Effekt, dass alle Mitglieder der Learning Comunity über den Arbeitsstand und den Fortschritt der anderen Mitglieder bescheid wussten. Dies verhalf das eigene Arbeitstempo gegebenenfalls anzupassen, so dass die erfolgreiche Bearbeitung des Themas und vor allem die Arbeit in der Learning Community gegeben war.
4. Fazit Learning Community
Das Arbeiten in einer Learning Community war zu Beginn des Seminars Digitale Kommunikation im 7. Fachsemester an der TU Ilmenau ein unnahbares Konstrukt. Nur schwer konnte ich mir vorstellen, was diese Form des Arbeitens bedeutet. Rückblickend kann ich festhalten, dass das Arbeiten in einer Learning Community viele Vorteile bietet.Jedes Mitglied hat die Chance durch die Arbeiten der anderen Ideen zu sammeln, Rätschläge zu erhalten und sein Denken in ganz andere Richtungen zu lenken, aufgrund von Anstößen der anderen Mitglieder. Man lernt mit und voneinander.
Quelle:
https://www.facebook.com/groups/295458403891973/ aufgerufen am 27.02.2013
http://pinterest.com/windlilie/digikomm/ aufgerufen am 27.02.2013
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